Bakan Yusuf Tekin’den Manisa’daki okul saldırısına ilişkin yeni açıklama

Yusuf Tekin, Turgutlu’da 11 öğrencinin yaralandığı saldırıya ilişkin okul güvenliği yanıtında, H.O. için rehberlik kaydı bulunmadığını bildirdi.

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, soru önergesine verdiği yanıtta, saldırıyla ilişkilendirilen öğrencinin eğitim geçmişini ve okuldaki personel durumunu aktardı. Bakan, öğrencinin derslere katılmamasını gerekçe göstererek şiddete yatkınlık, disiplin yaptırımı veya rehberlik izlemesi konusunda kayda rastlanmadığını belirtti.

Açıklama, Manisa’nın Turgutlu ilçesindeki olayın ardından okulda mevcut güvenlik düzenine ve öğrencinin takibine ilişkin bilgiler içeriyor. Tekin’in yanıtında hem olaydan önce görevlendirilen personel hem de farklı kamu kurumlarının risk altındaki çocuklar için birlikte çalışmasını öngören düzenleme yer aldı.

Okuldaki personel ve kamera düzeni

Tekin’in aktardığı verilere göre İnci Üzmez Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesinde 2026–2027 döneminde toplam 759 öğrenciye karşılık iki rehber öğretmen bulunuyordu. Bakan ayrıca, saldırı yaşanmadan önce okulda iki kişinin bahçe görevlisi, bir kişinin ise sabit kolluk görevlisi olarak görevlendirildiğini bildirdi.

Yanıtta, bahçede görevli personelin öğrencileri tehlikeli alandan uzaklaştırmak ve korumak için çalıştığı belirtildi. Tekin, bina içindeki kamera sisteminin faal olduğunu ve kayıtların aralıksız tutulduğunu da aktardı; ancak kameraların çalışıyor olması, tek başına saldırının nasıl geliştiğini açıklamıyor.

Açıklanan personel sayıları okulun olay öncesindeki görevlendirme düzenini gösteriyor. Bununla birlikte yanıtta, saldırının başlangıcından müdahaleye kadar geçen süreye veya görevlilerin olay sırasındaki konumlarına ilişkin ayrıntı bulunmuyor; dolayısıyla bu bilgiler üzerinden müdahalenin yeterliliği konusunda kesin bir değerlendirme yapılamıyor.

Devamsızlıktan açık liseye uzanan süreç

Bakanın verdiği bilgiye göre H.O., 2025–2026 döneminin başında söz konusu liseye kayıt hakkı kazandı. Öğrenci, devamsızlık yüzünden sınıfı yeniden okumak durumunda kaldıktan sonra eğitimini açık liseye taşıdı; böylece aynı okulda kesintisiz devam eden bir öğrenim süreci olmadı.

Tekin, 2026–2027 döneminin başlangıcında velinin isteği üzerine öğrencinin aynı liseye tekrar yerleştirildiğini, buna karşın derslere katılmadığını açıkladı. Yanıtta, okulda yeniden kayıt bulunması ile fiilen eğitime katılım birbirinden ayrıldı; rehberlik ve disiplin alanındaki kayıt eksikliği de bu devam durumuyla ilişkilendirildi.

Bu açıklama, öğrencinin okul tarafından izlenmesine ilişkin mevcut kayıtların durumunu ortaya koyuyor; öğrencinin davranışları hakkında bağımsız bir değerlendirme sunmuyor. Tekin’in yanıtında, H.O. hakkında başka kurumların elinde değerlendirme bulunup bulunmadığına veya devamsızlık döneminde hangi temasların kurulduğuna dair bilgi yer almıyor.

Yedi bakanlıkla ortak öğrenci takibi

Tekin, eğitim süreçlerinde çocukların korunmasını amaçlayan kurumlar arası protokolün 21 Eylül 2026’da yenilendiğini bildirdi. Milli Eğitim Bakanlığına ek olarak Adalet Bakanlığı, Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı, Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı, Gençlik ve Spor Bakanlığı, İçişleri Bakanlığı ve Sağlık Bakanlığı düzenlemenin tarafları arasında bulunuyor.

Bakanın açıklamasına göre protokol, risk işaretlerinin erken belirlenmesini, kurumların birlikte değerlendirme yapmasını ve verilen desteğin izlenmesini hedefliyor. Ağır risk durumlarında eğitim, sağlık ve sosyal hizmet birimlerinin, ihtiyaç halinde kolluğun da katılımıyla, çocuk için bireyselleştirilmiş bir destek planı oluşturması öngörülüyor.

Tekin, okullardaki koruyucu çalışmaların personel görevlendirmesiyle sınırlı olmadığını; kapılardaki kontrolleri, çevre denetimini ve öğrencilere sağlanan rehberlik desteğini de kapsadığını belirtti. Protokolün amacı, bu uygulamaları diğer kurumların sunduğu hizmetlerle birleştirmek; açıklama, söz konusu mekanizmanın H.O. için işletildiğini ise ortaya koymuyor.

Turgutlu’daki olay açısından açık kalan konu, okula kayıtlı olduğu halde derslere katılmayan bir öğrenci için kurumlar arası takibin nasıl yürütüldüğü. Protokolün öngördüğü ortak değerlendirme ve bireysel destek mekanizmasının bu öğrenciye uygulanıp uygulanmadığı, bakanın aktarılan yanıtında açıklığa kavuşmuyor.