مكتب معايير الهند يرعى زيارات طلابية لمعرض في جامو

رعى مكتب معايير الهند (BIS) في فرع جامو وكشمير زيارات تعليمية لـ 635 طالباً من 25 نادياً من أندية معايير المكتب إلى معرض "جاتيشيل جامو وكشمير 2.0" الذي استمر ثلاثة أيام في جامو. هدفت هذه المبادرة إلى توفير اطلاع عملي على العمليات الحكومية والتأكيد على أهمية معايير الجودة.

الطلاب يكتسبون خبرة صناعية عملية

استهدف البرنامج طلاباً من مدارس في جميع أنحاء منطقة جامو، بما في ذلك طلاب من المناطق النائية والجبلية. واكتسب المشاركون رؤى حول مختلف الإدارات الحكومية، والمؤسسات التابعة للقطاع العام، والمنظمات المشاركة الأخرى. وفي اليوم الأخير من المعرض، حضر 254 طالباً من تسعة أندية معايير.

رؤى حول اختبار الذهب والدمغ

كجزء من زياراتهم، قام الطلاب بجولة في مختبر فرع جامو وكشمير (JKBL). وهناك، تعرفوا على عمليات اختبار الذهب، وتقنية الأشعة السينية الفلورية (XRF)، وعمليات التحليل، والفصل، والدمغ. وذكر مسؤولو مكتب معايير الهند أن هذه الزيارات تكمل التعلم في الفصول الدراسية بتجربة واقعية، مع التركيز على معايير الجودة والسلامة.

تعزيز الوعي بالجودة

تفاعل ثاقب راهي، العالم من الدرجة (C) ونائب مدير مكتب معايير الهند في جامو وكشمير، مع الزوار والطلاب في جناح المكتب. وشرح عمل المكتب في مجالات التقييس، وتقييم المطابقة، وتوعية المستهلك. كما زار عضو البرلمان جوغال كيشور شارما الجناح، مشيداً بجهود المكتب في تعزيز الوعي بالجودة بين الشباب.

فهم شهادات مكتب معايير الهند

قدم مسؤول ترويج المعايير أشيش دويفيدي والاستشاري سوميت كاشياب معلومات حول شهادات مكتب معايير الهند، وعلامة (ISI)، والدمغ، وتطبيق (BIS Care). وسلطوا الضوء على الدور الحيوي للمعايير في ضمان جودة المنتج، وسلامته، وموثوقيته، واستدامته عبر مختلف القطاعات.

تأثير أوسع على التعليم والصناعة

سمحت الزيارات الميدانية للطلاب بالتفاعل مع ممثلين عن منظمات متنوعة، مما قدم لمحة عن مختلف المنتجات والتقنيات والخدمات والمبادرات التنموية. ويهدف هذا التفاعل المباشر إلى سد الفجوة بين المعرفة الأكاديمية والتطبيق العملي، مما قد يؤثر على الخيارات المهنية المستقبلية ويعزز جيلاً أكثر وعياً بمعايير الجودة.

المشاركة المستقبلية والتقييس

يشير نجاح البرنامج إلى نموذج محتمل للتواصل التعليمي المستقبلي من قبل الهيئات التنظيمية. وإذا توسعت مبادرات مماثلة، فقد تعزز بشكل كبير الفهم العام لعمليات مراقبة الجودة والتقييس. وعلى العكس من ذلك، إذا ظلت مثل هذه البرامج محدودة، فقد يظل التأثير الأوسع على وعي المستهلك ومعايير الصناعة مقيداً، مما يترك فجوة في التعليم العملي للعديد من الطلاب.